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Projektnummer | NEP 23-001 |
Begleitet durch | BOOKS FOR CHANGE, Youth Foundation Nepal |
Projektort |
Sarlehi, Nepal |
Anzahl Begünstigte | 373 Kinder |
Schwerpunkt |
Bildung
|
Mittelbedarf | 10'700 Franken |
Status | Offen |
Das Konzept sieht den Aufbau einer kinderfreundlichen Bibliothek vor, die speziell auf die Bedürfnisse und das Lernniveau von Kindern der Grundstufe zugeschnitten ist. Die Bibliothek wird eine Vielzahl von Büchern, Lernmaterialien und interaktiven Ressourcen anbieten, um das Lesen, Schreiben und Verstehen zu fördern. Dabei achten wir darauf, dass möglichst viele Ressourcen in der lokalen Sprache verfügbar sind. Die Bibliothek beinhaltend zudem ein Computer für administrative Arbeiten sowie einen Projektor, der audiovisuelles Lernen ermöglicht.
Die Bibliothek wird auch regelmäßige Aktivitäten und Veranstaltungen anbieten, wie Vorlesestunden, Workshops zum kreativen Schreiben und interaktive Lerngruppen. Diese sollen das Interesse der Kinder am Lesen und Lernen wecken und ihnen eine positive Lernumgebung bieten.
Zudem wird ein Computerraum mit 10 Computer eingerichtet, um den Zugang zu E-Learning-Plattformen und digitalen Lernressourcen zu ermöglichen. Schüler*Innen können auf spielerische Weise Online-Kurse, interaktive Lernspiele und multimediale Materialien nutzen, um ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in verschiedenen Fächern weiterzuentwickeln. Die Lernziele können individuell am Niveau und Bedürfnis der Schüler*In entsprechend festgelegt werden. Die Inhalte sind altersgerecht auf den nepalesischen Lehrplan abgestimmt und werden im Offline-Modus über einen Server zur Verfügung gestellt. Ein Zugang zum Internet ist dadurch nicht erforderlich. In periodischen Abständen wird der Server durch unsere Partnerorganisation OLE aktualisiert.
Das Konzept einer neuen Bibliothek und E-Learning für Kinder in Nepal zielt darauf ab, das Lesen, Schreiben und Verstehen bei Kindern zu fördern, ihre Lernmöglichkeiten zu erweitern und ihnen eine solide Grundlage für ihre Bildung zu bieten. Das Projekt trägt dazu bei, ihre kognitiven Fähigkeiten, ihr Selbstvertrauen und ihre Begeisterung für das Lernen zu stärken und den Schüler*Innen bessere Zukunftschancen zu eröffnen.
Anzahl Kinder |
Stufe |
Begünstigt durch |
|||
Klasse | Jungen | Mädchen | Total | ||
< 1 |
13 |
8 |
21 |
Kindergarten |
Bibliothek |
1 |
19 |
31 |
50 |
Grundschule |
Bibliothek, E-Learning
|
2 |
22 |
24 |
46 |
||
3 |
21 |
22 |
43 |
||
4 |
23 |
31 |
54 |
||
5 |
16 |
20 |
36 |
||
6 |
14 |
22 |
36 |
Sekundarstufe |
E-Learning |
7 |
14 |
28 |
42 |
||
8 |
13 |
32 |
45 |
||
Total |
155 |
218 |
373 |
Bibliothek
E-Learning
Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung erweitern: E-Learning kann den Kindern in entlegenen Gebieten oder mit begrenztem Zugang zu Schulen qualitativ hochwertige Bildungsmöglichkeiten bieten. Das Ziel besteht darin, Bildung für alle Kinder zugänglich zu machen und ihnen eine Chancengleichheit zu ermöglichen.
Bibliothek
E-Learning
Pranita Chettri
pranita@booksforchange.org
Als Mitbegründerin von BOOKS FOR CHANGE setze ich mich mit Leidenschaft für Gleichstellung und die Bildung von Kindern ein, weil ich fest daran glaube, dass Bildung der Schlüssel zu einer besseren Zukunft ist. Besonders Freude macht mir die Verbesserung der Lernqualität durch die Förderung von E-Learning in Nepal. Damit kann der Zugang zu Bildung verbessert, die Bildungsqualität gesteigert und die Chancen für Menschen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen, erhöht werden.